El seminario tuvo como objetivo inspirar a los participantes de tal manera que, una vez finalizado, se les permita elegir los métodos y herramientas adecuados para planificar actividades futuras en sus respectivos países, hacia:
Una implementación y desarrollo de Innovación y Emprendimiento en el sistema educativo. Apoyar la integración y la implementación de las habilidades educativas del siglo XXI y proporcionar una base para futuras actividades de capacitación en la educación para la innovación y la capacitación habilidades de emprendedurismo de acuerdo con las necesidades de los diferentes países e instituciones.
Esto se centra en desarrollar enfoques intercurriculares y facilitar la coordinación de los diversos programas educativos.
- Aprendizaje abierto: en el que los estudiantes determinan los resultados del aprendizaje.
- Aprendizaje activo: diferentes situaciones en las que los estudiantes eligen las áreas de implementación para sus proyectos.
- Experiencias de aprendizaje más allá del aula mediante diferentes fuentes de información (recursos, expertos) y materiales de la sociedad y el medio ambiente natural.
- Un ambiente de aprendizaje, que promueve y fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, fomenta nuevas ideas y creatividad, tolerancia al ensayo y error y tolerancia a los fracasos.
- Estrategias de pensamiento: identificación de preguntas importantes y habilidades para resolver problemas que aclaran varios puntos de vista y conducen a mejores soluciones.
Otro punto principal a considerar, es la posición de los educadores como modelos a seguir a través de un proceso dinámico para identificar oportunidades para la innovación, es esencial desarrollar las habilidades de los educadores para actuar sobre estos aspectos transformando ideas en actividades prácticas y específicas, ya sea en un contexto social, cultural o económico. Los docentes deben obtener herramientas como desarrollo de competencias, experiencia práctica e investigación dentro de la capacitación continua sobre métodos innovadores y emprendedores de enseñanza y aprendizaje.
Como uno de los niveles prácticos de innovación y emprendimiento en la educación, la escuela se convierte en un lugar para experimentar, un lugar para desarrollar y participar en entornos de aprendizaje basados en proyectos, un lugar donde el emprendimiento es parte de la cultura organizacional y educativa y donde el maestro y el director son emprendedores ellos mismos.
Sobre todo, este seminario se alineó con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En un momento de cambio e incertidumbre, la innovación y el espíritu empresarial en la educación son temas cruciales a tener en cuenta si los países quieren proporcionar una educación de calidad (Objetivo 4). Además, las transformaciones en la educación inspiradas en estas dos asignaturas proporcionarán a los estudiantes trabajo decente y, en una visión más amplia, promoviendo el crecimiento económico (Objetivo 8). Un sistema educativo que contemple estos factores garantizará una "... infraestructura resistente, promoviendo la industrialización inclusiva y sostenible y fomentando la innovación" (Objetivo 9 Industria, Innovación e Infraestructura).
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